历史是一门人文性很强的教学学科,是初中教学的重要一课,初中生开展历史课堂是为了提醒学生勿忘国耻,以史为鉴,对学生今后的发展产生了重要的影响。初中历史课堂对学生的教学就是提高历史文化素质,但是在实际教学过程中,初中历史课堂教学出现了低效化的问题。因此,通过找到初中历史课堂教学低效化的原因,从而对初中历史课堂教学提出针对性的意见和建议,促进初中历史课堂教学效率的提高。
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