摘要

职业精神和职业能力是高校辅导员队伍职业化进程中的两个核心概念,也是影响辅导员职业化素质提升的两个重要因素,必须从内涵构成、建设标准、实现路径对二者进行辨析,才能从根本上厘清关于辅导员职业精神和职业能力的模糊认识,从而提升辅导员职业化素质,加速辅导员职业化进程,推进高校辅导员职业化、专业化、专家化建设。

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