本文论述用生活理念构建英语课堂的途径,提出教师在小学英语教学中,根据教学需要创设性地用好生活中的素材、编唱歌谣、分享生活化的信息、补充生活化的素材,将英语教学生活化等策略,以实现语言教学走向生活、为生活而用,学生在生活中学的目标。
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