立足于"以生为本"的原则,独立学院培养的是偏向应用能力的实用人才,突出的是"三用一新"(实用、适用、够用、创新)的特点。本文从大学物理课程的定位、学科体系规划、学科内容、教学体系规划等方方面面对大学物理课程的教学改革进行了积极地探讨和研究。
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