一个多世纪以来,我们职业教育在借鉴世界职业教育先进国家经验的过程中曲折发展。多种原因导致迟迟未能构成适合中国国情和适应经济社会发展的职业教育技能人才有效模式的形成。一体化课程模式实施正是为了摆脱了"唯知识论"的羁绊,也跳出了"唯技能论"的泥坑,最适合培养技能人才,而一体化教学环境是顺利实施一体化课程的一体化教学的前提条件,本文从工学结合一体化模式出发,就如何将设计市场营销专业一体化教学环境进行探索。
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