大学留级学生在各高校普遍存在,留级生教育管理涉及的问题多,情况复杂,是高校学生管理工作的重要环节。大学留级学生也普遍存在性格孤僻、自卑、自我防御意识强等现象。文章结合一个实际案例,从实际操作方法探讨辅导员如何引导留级学生健康成长,"回归正轨",顺利度过美好的大学生活。
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