<正>主题式校本教研以主题为纽带,将校本教研活动的目的、内容、形式以及组织管理、评价反馈等方面有机融合,组建成一种系统化的运行结构,可以有效破解当前校本教研普遍存在的无聚焦、无规划、无调控等问题,大大提高校本教研的实效,促进学校教学质量的提升与教师的专业发展。那么,主题式校本教研具体该如何开展?笔者以为,关键是要抓住四要素:一是引发深度研讨的导向性问题,二是直面真实问题的持续性研讨,三是催发内在生长的批判性反思,四是教研成果的实际应用与创生。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
