本研究通过比较问卷及访谈的形式调查了浙江理工大学科技与艺术学院学生毕业论文写作情况,分析了论文写作中导师的选择、论文的选题、撰写时的主要困难、师生互动等问题,并就这些问题提出了教学、评估和管理上的一些建议。
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