模板仿写是培养学生写作能力的可行途径之一。教师可利用学生可塑性强和善于模仿的年龄特点,精心挑选范文、模板,引领学生探究、解读范文,提取可供学生使用的句子和结构框架,收集相关话题素材,模仿范文,套用框架独立写作,将范文中的陈述性写作知识转化为自己的程序性写作知识,从而形成英语仿写能力。
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