大学辅导员集任课教师、学生管理者、学生朋友和"家长"等诸多身份于一体。人的和谐发展决定了教育是多方面的。因此,我们应把思想政治教育工作分为三个水平、六个阶段,并采取不同的教育手段和手法。在现代学校专业教育分工越来越细的情况下,应形成专业教师、德育工作者、辅导员合理网格,通过和谐班集体的构建进而实现大学生个人的和谐发展。
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