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摘要
思想政治教育空间转向的研究因缺乏方法论自觉,致使研究结论尚处于飘浮不定的状态。超越思想政治教育空间研究的游弋与自发状态,需要坚持历史地理唯物主义立场,厘清城市社区思想政治教育空间,进而分析城市社区思想政治教育空间生产的问题症候:脱域机制下城市社区职业群体的缺场、城市社区空间碎片化及阶层区隔、社区公共政治文化供给的精英化倾向与居民文化需求多样化的结构性矛盾。进而以重构城市社区思想政治教育者的公共使命与公共责任;立足日常生活,促进理论与感性意识形态的沟通,培育社区居民集体意识;实现思想政治教育制度和制度思想政治教育有机结合,推进思想政治教育对人心管理常态化的行动策略,以促进城市社区思想政治教育空间的生产。
- 出版日期2017
- 单位南京医科大学
