<正>信息化时代，“互联网+”教育受到了社会各界的广泛关注。对于教师来说，应当将“互联网+”技术有效融入到教学中的每一个环节，充分发挥互联网技术的优势，完善教学环节，丰富教学内容，促进学生自主学习。高中数学具有极强的逻辑性和应用性，对学生核心素养的培养有着极大的促进作用。为切实提高高中数学教学质量，教师应基于核心素养构建互联网教学模式，为学生呈现出丰富多彩的课堂教学活动，打破传统教学的沉闷，提高学生积极性，培养学生数学素养。
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