浅谈小学数学教案形成的过程

作者：邓琼

来源：教师, 2019, (09): 73.

• 教案
• 研读教材
• 小学数学教学

备课是教学的重要环节,教案质量直接影响课堂教学效果。怎样撰写出具有开放性、创新性和实效性的教案,是教师持续思考的一个问题。文章主要抓住三个关键性的步骤阐述小学数学教案的形成过程。

• 出版日期2019