<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段“梳理与探究”的教学要求是“观察字形，体会汉字部件之间的关系。梳理学过的字，感知汉字与生活的联系”。《义务教育教科书（五·四学制）语文一年级下册》的写字表呈现了本学期要求会写的210个生字，供学生复习使用。如果打破按课编排的顺序，综观写字表里的字，读一读字音，看一看字形，想一想字义，就会发现一些生字有共同的特点，蕴藏着汉字的小秘密，如形声字、偏旁相同的字、结构相同的字等。
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