提高输入频率促进词语搭配习得的研究

作者：周元; 谭思宁

来源：大学英语(学术版), 2011, (01): 215-218.

• 词语搭配
• 输入频率
• 习得

本研究旨在探寻词语搭配的输入频率与其习得之间的关系。研究从设计、实施、到数据分析历时半年。研究结果表明词语搭配的输入频率对于其输出有直接影响,输入的频率越高,则越有利于相应词语搭配的习得。

• 出版日期2011
• 单位北京工商大学