信息技术的信息量大、交互性强的优势,能为数学课堂教学的开放性、学习的自主性和研究性提供强有力的支持。当前信息技术与数学课程整合应用的方式多样,文章结合相关案例的介绍来谈谈信息技术在小学数学教学中的运用体会。
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