摘要

地方高师院校的转型发展是高等教育发展势之所趋,其总体思路和主要任务是调整学科专业结构。实践中,它体现为三条行之有效的路径:一是培育新兴学科和应用学科,二是调整传统的专业结构,三是推动教师有序转型。