儿童线描写生活动对于描写的物体体积并没有明确的大小比例标准,但是需要描写出事物的大体特点。在儿童线描写生教学中,教师可以重点引导学生通过观察描写事物的特点和结构,结合自己的想象力,培养学生具备良好的写生爱好。本文主要分析了线描写生教学的作用,以及儿童线描写生教学手段。
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