物理教学中巧用两法化解难点

作者：秦小娟

来源：太原城市职业技术学院学报, 2009, (11): 121-122.

• 比较法
• 直观认识
• 关联
• 反例法

在物理教学中恰当地使用比较法和反例法会收到事半功倍的效果。比较法要适时找对合适的比较对象,反例法需要巧设反例。灵活多样的教学方法帮助教师形成独特的教学风格。

• 出版日期2009
• 单位太原学院