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“交往的教育过程观”批判
作者:张应强
来源:
教育研究
, 2001, (08): 25-29.
教育即生活
过程观
工具理性
知识教学
认识教育
教育资料
教育理论
交往理论
实证科学
学校教育
出版日期
2001
单位
华中科技大学
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