<正>一、听的习惯用耳朵去听,关键是怎么听,是否"会听"是否"认真听"。我们想要让学生认真听,首先要调起学生听的欲望,采取"说一半留一半"的方法,这样在学习后半部分的内容时学生明显得比课文开始要好奇得多,认真听的程度也增加了。另外还有一点也是体现学生愿不愿听的关键,那就是老师讲课的语气。在平常听一些经验丰富的老师讲课时,感受颇深。讲课老师的语言时而柔声细语、时而慷慨激昂,主要在于"语气",当然这要根据教材内容去制定
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