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摘要
高职学生社会主义核心价值观的培养与思政教学具有十分密切的联系,并对个体职业发展、自我价值实现等产生深远影响。因此,教师需切实发挥思政课堂的作用与育人功能。通过深入了解高职学生核心价值观内涵、思政教育根本意义等,能够形成思政教学中高职学生社会主义核心价值观培养的新思路。并以此为导向,以贴合高职学生认知的教学形式,加大学生社会主义核心价值观的培养效能。积极构建高效交互性思政教学模式,加强高职学生对主流价值观的认可。由此,切实实现培养高职学生社会主义核心价值观的愿景与教学目标。
- 出版日期2021
- 单位潞安职业技术学院
