首先分析了我国高校数字化信息资源建设存在的不足:决策者的认识不到位;重复建设太多、分布散乱;技术性差、利用率不高;服务意识差、共享程度低。继而论述了合理开发和运用ICAI在高校教学资源建设中的诸多意义:整合素材资源,减少浪费;发挥教师资源优势,提高教师信息素养;激发学习者兴趣,提高资源利用率;节省资金,自主创收,方便管理;提供校际交流平台,促进资源共享;转变教师观念,真正实现双主教学。
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