女性教师已经成为农村基础教育的重要力量,但其始终处于农村学校行政权力的边缘区域,且专业发展远远不及男性教师。自主发展是影响教师专业发展的主要因素和根本路径,而农村小学女性教师在自主发展方面遭遇自主发展时间保障不足、自主发展资源支持受限、自主发展机会匮乏、自主发展个人成本高等障碍。分析这些自主发展障碍背后的阻隔因素,可以有效帮助女性教师从根本上化解其自主发展的阻力,从而促进农村小学女性教师专业发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
