提升两种素养,轻松应对解析几何大题

作者：薛红霞

来源：中小学数学(高中版), 2018, (10): 28-30.

<正>每次问到学生:"为什么拿不下解析几何大题?"回答都是:"算不对."为什么算不对呢?原因有二:其一,是计算功夫较差,不能正确的实施计算;其二,则是思路不明确,在复杂的计算过程中迷失了方向.前者属于运算技能范畴,需要的是训练;后者属于逻辑推理和数学运算素养范畴,需要在过程中培养.本文讨论的是后者.求解解析几何题目,必然要用到数形结合的思想

• 出版日期2018
• 单位山西省教育科学研究院