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摘要
新商科是“面向未来”的商科教育体系，是基于国家战略发展新需求、产业变革新趋势而提出的商科教育改革方向，人才培养是新商科的核心工作。本文基于扎根理论，构建新商科人才培养教学理论模型，提出商科教学应面向未来梳理人才培养目标，围绕立德树人培育学生的核心能力、专业能力及元能力，从教学模式、师资队伍、课程设置和培养平台四个维度开展学科及校企等资源整合，推进人才培养教学工作的系统优化，以期为新商科人才培养研究和改革提供理论框架，为明确人才培养目标、深化教学改革、优化人才培育生态提供实践参考。
- 出版日期2023
