文章阐述了专业认同感的内涵,从构建和谐社会、高校思政工作的开展、自身专业成长、大学生德育水平的提高四个层面分析了提高当前高校思政理论课教师"专业认同感"的重要性,认为其主要途径的构建可从社会认同、学校管理、本学科建设、高校环境四个维度来进行。
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