开展课堂活动符合书法课程教学改革的需要,可以提升学生对于书法的兴趣,使其从内在情感上认同这门课程,进而实现书法课程助力学生成长的作用。从书法艺术的内容看,有很多环节可以设置为课堂活动,如观察墨韵、观察水墨渗化、钤盖印章、湿拓工艺、传拓工艺、镌刻实验等。有效的教学方法能够激发学生的学习兴趣,提升学生的情感认同度。教师要以书法为核心,举一反三,把学生培养成中华传统文化的爱好者、追随者、继承者,为传统文化在当代的繁荣发展奠定基础。
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