巧用翻转课堂,提高高职会计教学有效性

作者：侯正施

来源：天工, 2018, (07): 55.

• 翻转课堂
• 会计教学
• 有效性

高职会计专业开展翻转课堂教学工作时,教师必须要重视学生自主学习能力的培养,以良好的教学设计进行引导,让学生在自主学习中掌握知识,从而实现学生能力的提升。

• 出版日期2018
• 单位山东外事翻译职业学院