多元治理主体协同育人是提升高职院校育人质量的重要途径，在厘清多元治理主体及其协同育人内涵的基础上，对政府部门、高职院校、行业、企业、社会组织等多元治理主体协同育人的困境进行分析，主要存在主体职责不明、各自为政、治理手段单一、保障机制不健全等现实问题，在此基础上提出强化多元主体利益认识、构建多元主体共治模式、搭建多元主体共治平台、建立多元主体共治制度等协同育人治理策略。
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