<正>在课程改革的道路上我们已经走了很长的路，但当我们走进常态课堂，仍然会发现，课堂学习的方式与教师的教学方式尚没有发生实质性的变化。教师的思维、教师的方法仍然在统领着课堂，“师说生记”“师问生答”的传统模式仍然占据着许多“常态课堂”。一狄邦教育集团原学术总监JohnBirchal拥有长达40年的学校管理经历，曾在6个国家工作，其中在中国工作11年。
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