提升学生的科学素养是当前教育的首要目标,作为学校的物理学科教学者,我一直在思考如何通过本学科的教学提升学生的学科素养,从而让孩子今后能拥有更高的科学素养。本文是基于物理实验提升学生学科素养的实践后的反思。
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