摘要

尊敬师长自古以来是中华民族传统美德之一。由于现如今部分高职院校师生关系并不和谐,其中所存在的种种因素,在很多时候为高职院校师生融洽关系的构建带来了显著障碍。针对此等现状,文章以课程思政视域为角度,基于高职院校师生关系的现状为构建和谐师生关系的路径做出探究与分析。