课程教学内容是教师实现教学目的的重要保证,是教师与学生开展教育活动的基本依据。高职高专卫生法学教学中,教材内容与教学实际需要之间存在着内容过多与课时偏少之间的矛盾、内容滞后与立法步伐加快之间的矛盾。本文思考对卫生法学课程教学内容进行优化与更新,并提出具体设计方案,解决教学实际问题。
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