考题追本溯源，由习题走向中考——以一道几何探究题为例

作者：李明莉

来源：中学教学参考, 2021, (23): 11-12.

• 习题
• 几何
• 相似
• 模型
• 探究

对考题开展追本溯源有助于理解问题,发掘结论 .中考几何探究题往往与教材的习题、模型、结论有着一定的关联,深入探究可显著提升解题能力,发展数学思维.文章以一道中考几何探究题为例进行考题溯源、解法探究,并开展教学反思.

• 出版日期2021