摘要

数词"多"有四种不同的词性,用法也比较复杂。由于外国学习者缺乏对"多"本源上的认识,常常出现误用。"多"的使用主要有"数词+多+量词+名词/形容词""数词+量+多+名词/形容词""数词+多+位数(万/亿)+量词+(名词)"这三种基本句式。在对外汉语教学"多"时,应简化"多"的句法,合理安排教学内容,改进教学方法,使外国学习者更快更准确理解"多"的用法。