道德与法治课堂离不开情境创设。如何创设情境,打造一个有深度的课堂,需要道德与法治教师深入探索。有深度的道德与法治课堂,应该做到情境正向之美、情境真实之美、情境平实之美,注意并列式提问和递进式提问,回归教材,体现正确的价值导向。
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