病理实验录像教材的编制适应多元化教学模式的需要

作者：荣玮; 刘婷

来源：齐齐哈尔医学院学报, 2009, (06): 725-726.

• 录像教材
• 病理学实验
• 对比方法

探讨实验教学录像教材制作的各个过程如何适应当今多元化的教学模式需要。确定"对比方法"的讲述模式在病理学实验教学录像教材编制过程中的实用价值。

• 出版日期2009
• 单位齐齐哈尔医学院