实验是初中物理教学不可或缺的一环，它能够帮助学生提升物理学科核心素养。为此，教师在实验教学中可以创设自主机制，丰富学生的实验经验，提高学生的实验能力。第一，教师可以给予学生更多的展示机会，让他们分享实验成果和经验。第二，教师可以给予学生更多的自主空间，让他们在实验的过程中发挥创造力，探索不同的实验方法和方案。通过以上自主机制，学生不仅能够更好地掌握物理知识和技能，还能够培养创新思维和解决问题的能力。
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