伴随着移动互联网的快速发展,新媒体平台层出不穷。相比传统主要依赖纸质阅读,人们更倾向于使用移动客户端等在短时间内快速获取有用信息。少儿群体自身的文字识别能力尚有欠缺,少儿有声读物的出现,正改变少儿群体获取知识的主要途径,将以往的"读书"转变为现有的"听书"。本调研以长沙市部分少儿家长为问卷发放对象,展开抽样调查,形成该调研报告。
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