随着我国中学英语课程改革的发展,英语教学在理论和实践方面取得了丰硕的成果,尤其是将"交际互动"这种形式引入到中学英语教学中得到了广大师生的广泛认可。这一举措顺应了中学英语教学的改革趋势,为中学英语教学的发展指明了方向。本文笔者主要从中学英语交际互动课堂的适应性、特征、前提条件等来描述中学英语教师如何走进交际互动课堂,期待有助于中学英语教学。
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