关于振动力学教学中的趣味性与科学性

作者：刘习军; 张素侠

来源：力学与实践, 2012, (05): 63-66.

• 振动
• 科学性
• 趣味性
• 教学实验

教学是学校教育教学工作的重要环节,如何才能调动学生的学习积极性是教育工作者要经常思考的问题,创造良好的教学氛围,有效地激发学生的学习兴趣,对提高教学质量将起到重要作用.

• 出版日期2012
• 单位天津大学