针对湖北理工学院自动化专业实践教学现状,构建入门层、基础层、拓展层、提高层四个层次实践教学新体系,从实践教学师资队伍建设、多方位建立实践、创新能力培养平台等方面着手,进行了一系列的改革、建设与实施,取得了较好的实践教学改革实施效果,提高了自动化本科专业学生实践动手能力和创新能力。
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