批注式阅读是中国的传统阅读方式。现行统编教材提供了批注式阅读的空间，但真正落实到教学实践中的是少数教师，原因是考试没有明确要求，最新课程标准也没有明确提出。这一现象应当改变。各种考试应体现批注式阅读。这种阅读方式可以有效解决学生不会读书的老问题，可以体现学生的主体地位，更好地促进读写结合。批注式阅读有基本的课堂操作模式。
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