奥苏伯尔的学习理论在课堂教学改革中的运用

作者：王大文; 杨炎坤; 李天浩

来源：郑州铁路职业技术学院学报, 2013, (04): 109-110+113.

• 奥苏伯尔
• 接受学习
• 发现学习
• 机械学习
• 意义学习

本文通过对美国教学心理学家奥苏伯尔学习理论的分析,得出这一理论对课堂教学改革的一些启示,分析了课堂教学改革中存在的一些问题,对如何将奥苏伯尔学习理论的精髓运用到课堂教学改革中进行了论述。

• 出版日期2013
• 单位郑州铁路职业技术学院