本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对慕课这一新兴的教学模式进行阐述,对当前高校体育保健学课程教学模式的现状及存在问题进行分析与总结。结果发现,在高校体育课程改革的大潮下,应充分借助慕课的优势,来促进高校体育保健课程教学模式的改革,从而为高校体育保健课程的改革提供新思路。
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