信息技术为中学历史教学的发展提供了新契机,它扩大了学生获取历史知识的信息量,激发了学生学习历史的兴趣,改变了学生学习的方式。那么,如何有效利用信息技术服务于历史教学,并将二者有机地整合,在教学实践中总结出了以下几种模式:信息收集整理模式、交互式学习模式、演示模式。
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