语文教学应着力改进语文作业的内容和形式,在深入了解学生的基础上,重视学生差异性,综合调动各科资源,力求让所有学生都能得到发展。提升语文作业的效能,教师要着眼于设计形式多样、多种感官参与的作业,布置层次不同的作业和激发兴趣的作业。
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