人才培养（教学）、科学研究和社会服务作为高等学校的三大职能已经成为共识。其中作为人才培养的方式之一——课堂教学,其质量的高低变得至关重要。如何提高独立学院的课堂教学质量成为教育行业讨论的焦点,笔者经过探索和研究,对独立学院课堂教学质量的可能影响因素进行阐述。
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