本文调查分析了河北省普通高校本科生对学术英语的需求状况,研究结果表明:不同专业的学生之间、低年级和高年级的学生之间对学术英语需求均有显著差异。因此,学术英语课程的开设要根据学生需求在不同专业、不同年级有所区别。
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